Тот момент, когда ты понимаешь, что задание 12 глаголы русский язык ЕГЭ — это настоящий тест на внимательность. Честно признаюсь: я сам когда-то спотыкался на нем, хотя считал себя довольно уверенным пользователем языка. Это коварное задание всегда прятало ловушки, словно в платформере: чуть не так прыгнул — и всё, минус баллы. Сегодня расскажу, как прокачаться с нуля и спокойно дойти до 90+ баллов, даже если раньше орфография казалась чем-то вроде черной магии.
Почему задание 12 вызывает столько трудностей
На первый взгляд кажется, что там ничего сложного нет. Всего лишь нужно правильно писать буквы в личных окончаниях глаголов и суффиксах причастий. Но дело в том, что правила здесь пересекаются, накладываются друг на друга и часто маскируются под исключения. Добавьте к этому динамику экзамена: ограниченное время, стресс, дрожащие руки. Всё вместе превращает легкое упражнение в минное поле. Вот почему многие теряют баллы именно здесь. И да, я однажды с треском завалил тренировочный вариант именно на двенадцатом задании!
Сложность в том, что школьники часто путают спряжения. Не важно, знаешь ли ты кучу правил наизусть: если не выработал автоматизм, при быстром чтении пишешь первое, что пришло в голову. Чтобы перестать срываться на мелочах, нужно разобраться в логике языка, а потом отработать её на практике.
Ключ к пониманию: два спряжения
Вся система строится на различии двух спряжений глаголов. Первое спряжение включает большинство слов, и в личных окончаниях пишутся буквы -е- и -у-. Второе спряжение обманчиво скромное: туда входят всего два десятка «штатных» глаголов и куча слов-исключений, где в окончаниях сидят буквы -и- и -а-. От этого и начинается путаница.
Кто-то скажет: «Да я всё это слышал тысячу раз!». Слышать — одно, а научиться не путать окончания в темпе экзамена — другое. Я советую выписать себе на карточки список глаголов второго спряжения и иногда тестировать себя. Это как с узнаванием лиц: сначала кажется, что все одинаковые, а потом ловишь себя на том, что в толпе моментально находишь «своих». Точно так же вырабатывается привычка различать окончания без напряжения.
Причастия: ловушка внутри ловушки
О, причастия — моя первая настоящая боль! Они сочетают в себе и признаки глагола, и признаки прилагательного. Очень коварная смесь. В задании 12 часто проверяют именно суффиксы причастий, которые напрямую зависят от того, к какому спряжению принадлежит глагол. Если глагол второго спряжения, то в суффиксах активных причастий настоящего времени появляется та же буква -ащ-/-ящ-. Если первого — другая буква. Не уловил связь — и привет, ошибка.
Кстати, мне помогла ассоциация. Я представлял спряжения как два разных факультета университета. На одном у студентов модные кофты с буквой «И», а на другом бегают ребята с логотипом «Е». Причастие — это студент на стыке факультетов: куда он прибежал, там и букву нацепил. Звучит глупо, но работает отлично! Ошибки в разгар практики становились редкостью, пока не исчезли совсем.
Алгоритм решений вместо хаоса
Главная ошибка учеников — подгонять под правила интуитивно, а не следовать алгоритму. У меня на начальном этапе было так же: я полагался на «память уха». Кажется, звучит правильно — значит, всё верно. Но язык русского ЕГЭ не про музыку, а про жесткую логику. Потому я разработал свой мини-алгоритм.
- Определяем инфинитив глагола или начальную форму.
- Проверяем, к какому спряжению относится глагол.
- Выбираем окончание или суффикс строго по таблице.
- Перепроверяем через список исключений (он не такой уж длинный!).
Когда начинаешь работать по схеме, скорость при решении возрастает в разы. И самое приятное: после десятка тренировок уже автоматически чувствуешь правильный вариант.
Отработка и практика
Без практики никакие алгоритмы не закрепляются. Можно сколько угодно знать правила, но в стрессе рука напишет то, что привито мышечной памятью. Потому мой совет: решайте как можно больше тренировочных вариантов. Начните с лёгких заданий, постепенно добавляйте сложные. Я завёл таблицу, куда записывал результаты. Видишь рост баллов — появляется мотивация.
«А что если времени мало?» — спросите вы. Всё реально! Даже за месяц можно набрать хороший прогресс, если каждый день уделять хотя бы полчаса. Главное — регулярность. Мозг должен привычно реагировать на конструкции, а не вспоминать, где там была буква из правил. Маленькие шаги дают в итоге большой рывок.
Небольшие хитрости и советы
Есть несколько фишек, которые облегчают жизнь. Первая: не гонитесь за мгновенной скоростью. Лучше потратить пять секунд на анализ, чем потерять баллы. Вторая: заводите свои «ассоциации-спасатели». Поверьте, один удачный образ способен заменить десяток зубрёжек. Третья: держите под рукой список исключений и прогоняйте его перед экзаменом. Пусть мозг освежит информацию.
Когда я готовился, иногда в блокноте рисовал карикатуры на глаголы. Один «боится» буквы «Е», другой «тянется» к «И». Это выглядело как детский комикс, но в голове создавало яркие связи. Смешно, зато работает — а на ЕГЭ важен именно результат.
Где учиться системно
Я знаю по себе: хаотичная подготовка пожирает время. Если хотите чёткой структуры и педагогов, которые объяснят без нудятины, попробуйте онлайн школу подготовки к ЕГЭ. Там задания как раз раскладывают на понятные шаги, и вы не останетесь с вопросами один на один. Удобно, если не хватает самодисциплины или чувствуете, что уперлись в потолок.
Часто задаваемые вопросы
- Нужно ли учить весь список глаголов второго спряжения наизусть? Да, но их не так много. Список компактный и реально запоминается.
- Помогает ли читать тексты для тренировки глаз? Да, но это вспомогательно. Главное — практиковать конкретные задания ЕГЭ.
- Как не растеряться на экзамене? Дышите глубоко, применяйте алгоритм и не спешите. Спокойствие — ваш лучший помощник.
- Можно ли готовиться самому? Конечно, но проще с систематизированным курсом или репетитором. Экономите время и нервы.